第133章 小星学习机
没错。
学习机。
陈今设想的那款无数人觉得过时的、l的、极其不看好的产品——学习机，做出来了。
取了个名字叫“星学习机”。
研发厂，产品测试间内。
摆在陈今面前的学习机工程机，大跟一台10英寸ipad差不多，机身厚度98，毛重1kg，颇为笨重……当然量产型的产品，会进行减重设计，厚度也会压缩一些。
关于星学习机的功能，技术总监宋博君一边演示，一边讲解道：
“你想要我们实现的功能，我们全部实现了。”
“第一个功能，课本知识学习。”
“我们把从学一年级到学六年级的知识点，全部录入了进去，存储到了学习机本地，数据量大概16gb。”
“还有陈总上次你给我们的视频学习资源，万多个视频，全部放到了云服务器，需要观看时，学生可以下载到本地，或者用流量进行观看。”
“第二个功能，语音问答功能。”
“也就是陈总你的，只要是有学生们不懂的问题，问智能机器人‘星’，星都能回答，甚至一些超出学生学习范围的问题，星也能回答。”
“比如‘太阳为什么会发光’、‘星星为什么会一闪一闪’、‘月球为什么是圆的’等这类问题，星都能给出科学而又有趣的答复，满足他们旺盛的好奇心。”
“第三个功能，作业辅导功能。”
“现在我们可以这么，至少知识点不超纲，学阶段的所有题目，除了写语文作文、英语作文和字词造句之外，就没有星学习机不会做的！”
“只要打开星学习机的摄像头，在试卷、课外作业上扫一扫，一般五到十秒，就能给出解题步骤和答案。”
“上个月我们做了一次压力测试，把市面上能找到的奥数题，足足5000道，放在星学习机面前，让它进行解答，结果一不到的功夫，五千道奥数题全部做完，平均用时107秒。”
“这些奥数题中，星做对了4976道，发现有问题题目18道，题意表达不清晰，有两种以上答案的题目6道……但我们认为，有些奥数题存在问题，但星的答案，全部没有问题。”
“星的正确率，是100%！”
“学阶段的知识，再怎么千变万变，都不可能难倒星学习机！”
“我们唯一担心的问题是，这项作业辅导功能，会被一些老师看成作弊，被家长看成偷懒，为了避免这个误会，我们给这个功能，加入了‘挑战模式’，该模式下，星只会给出解题思路，学生按照思路，拿着电子笔，在答题板上写出该步骤答案后，再给出下一步的解题思路，引导学生自己做出题目。”
“‘挑战模式’一般由家长控制是否开启。”
“第四，为了让学生们更加热爱学习，记录他们的成长足迹，我们加入了‘学力榜’功能，”
“使用星学习机，学习时间每积累半时，学力值+1。”
“每周会进行一次测验，每月一次大测验，考试成绩好的，学力值可以增加10到0个不等。”
“学力值的多少，大致能反映出一位学生的进步情况，并列出一个榜单，查看好友排名情况。”
“当然学生也能拒绝‘学力测验’，不追求学力值的增加。”
“第五，加入了一些益智游戏，在玩游戏的过程中，锻炼大脑思维……”
“第六，加入了生活知识课堂、文明礼仪教育、法律科普教育……这些由家长辅导完成。”
“以及其它功能，凡是有必要加入进来的，我们全部实现！”
“陈总，我觉得我们这台星学习机，算是大功告成，可以推向市场了！”
宋博君无比亢奋地道，脸上满是红光。
陈今点了点头。
《智能学习机》这个项目，倾注了他不的精力，可以要比哇哇机器人重视十倍。
不仅平均每周三四的往这跑。
技术资料更是带来了无数。
比如下载了“智能学习程序”的那个u盘。
比如宋博君的那万多个的知识点讲解视频，打包后近5b的资料，也是人工智能女娲给他的。
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